Afgangsprojekt
Du skal her vise, at du er i stand til at får operationaliseret den viden, som du har opnået som studerende på Diplomuddannelsen i ledelse, og formålet med afgangsprojektet er samtidig at give konkret og brugbar indsigt, som du kan tage med tilbage til din organisation og omsætte i praksis.
På afgangsmodulet får du redskaber til:
| Hvordan du undersøger en ledelsesmæssig problemstilling med ledelsesteorier og undersøgelsesmetoder. | |
| At reflektere og argumentere for dine løsninger og handlinger i et komplekst projekt eller i behandling af en problemstilling. | |
| Lær at arbejde systematisk med udvikling og tilvejebringelsen af data i forhold til at styrke din ledelse i organisationen. |
Adgangskrav
For at blive optaget på afgangsprojektet på Diplomuddannelsen i Ledelse skal du have bestået alle tidligere fag på uddannelsen med samlet 45 ECTS point.
Hvis du ikke opfylder de formelle adgangskrav, er det stadig muligt at blive optaget på baggrund af dine reelle kompetencer.
Yderligere oplysninger
Diplomuddannelsen i ledelse er godkendt af Uddannelses- og Forskningsministeriet, og den er internationalt anerkendt via pointsystemet European Credit Transfer System med 60 ECTS point. Den varer sammenlagt tre år. Fagligt svarer et diplom i ledelse til en bachelorgrad, og uddannelsen giver dermed adgang til relevante masteruddannelser.
Diplomuddannelsen i ledelse udbydes af Lederne i samarbejde med IBA og DTU.
Kurset udbydes af:
Tilmelding
Relaterede kurser
Ledelse af digital transformation
Ledelse og forhandling
Få kompetencerne til at varetage ledelsen af et forhandlingsforløb i din organisation.
SE ALLE VALGFAG OG OBLIGATORISKE FAG PÅ DIPLOMUDDANNELSEN (15)
Underviser: Kasper Edwards
Kasper er lektor og forsker ved DTU samt konsulent og fordragsholder. Han er civilingeniør, PhD og har undervist i bl.a. ledelse, organisation, participatorisk design. Han har vejledt mange projektopgaver, specialer og PhD-projekter de sidste 20+ år. Kasper er optaget af krydsfeltet mellem organisation, ledelse og teknologi og forsker i hybridarbejde samt metoder til både forskning i og gennemførelse af organisatorisk forandring.
